سيكولوجية الطفل مشكلة البكاء المستمر

حمودي عاشق هيفاء وهبي · منذ 2 أسبوع/أسابيع

سيكولوجية الطفل... مشكلة البكاء المستمر ...؟

الحياة اليومية مليئة بالمواقف التي يتعلم منها طفلك وأنت لا تشعرين، وهو إذ يتعلم يكون ذلك وفقاً لما يشاهده من سلوك الوالدين الذين يمثلان بؤرة الاهتمام ومناط التقليد لطفلهما. وأول ما قد يتعلمه الطفل هي الابتسامة التي يتعلمها بمشاهدة وجه الأم وقت الرضاعة. وفي المراحل الأولى تتحكم العوامل البيولوجية للطفل في الكثير من سلوكياته. فمثلاً قد تمر الأم بفترة عصبية معينة، تنتقل إلى الطفل من خلال التغير الذي يطرأ على كيميائية اللبن الذي يتغذاه الطفل الرضيع. ولذا فإن على الأم أن تحاول المحافظة على ابتسامتها أطول فترة ممكنة أمام طفلها إذا أرادت أن تعلمه كيف يبتسم.
وتتطور الأحداث وينمو الطفل، ويبدأ في دخول مرحلة التعبير عن احتياجاته، ويقل بالتدريج اعتماده السلوكى على المؤثرات البيولوجية، وهو ما يمثل الدخول في المرحلة الإنسانية الكاملة، ويتحول إلى المؤثرات الاجتماعية بشكل تصاعدي. وكلما أحس الطفل بتنامي أهميته في عملية التفاعل الأسري، كلما اتجه أكثر إلى تعميق هذا الإحساس وتأكيده، فتصبح الحاجة الاجتماعية عنده حاجة أساسية لابد من حصوله فيها على الإشباع الكامل. وهنا قد يلجأ الطفل إلى افتعال المواقف التي تضعه في بؤرة الاهتمام عندما يكون هناك ما يهدد نصيبه من اهتمام الأسرة. وهو بالطبع يلجأ إلى ذلك كله بشكل لاشعوري.
البكاء المستمر – ما لم يكن لأسباب صحية ــ هو دليل على نقص إشباع الحاجة الاجتماعية لدى الطفل، وحاجته إلى مزيد من الاهتمام، ونعني هنا الاهتمام المعنوي وليس المادي. فأية لعبة فردية تمنح للطفل سوف يلقي بها بعد لحظات ويعود للبكاء والعصبية وربما التشنجات في بعض الأحيان. ويتوقف الكثير من تشكيل سلوكيات الطفل في هذه المرحلة على رد فعل الوالدين تجاه مثل هذه المواقف المتكررة من العناد الشديد والبكاء المستمر والمتكرر. فهناك من الآباء من ينزعون إلى اختيار الحلول السهلة دون التعمق في نفسية الطفل ومحاولة فك الشفرة السلوكية له ومعرفة الدوافع الحقيقية وراء سلوكياته سواء الطبيعية منها أو غير الطبيعية. ويكون ذلك بتبني سياسة الموافقة المفتوحة على كل ما يطلبه الطفل، وهو إذ يطلب ذلك أو ذاك إنما يحاول أن يلفت انتباه الأبوين ليحصل على مزيد من الرعاية الاجتماعية، وربما أن ما تحققه تلك الأشياء التي يتعلق بها لا يمثل قدراً كبيراً مما يبحث عنه من إشباع على المستوى الاجتماعي. وفي الحقيقة فإن أحداً لايمكنه أن يخدع احتياجات الطفل، خاصة الاجتماعية منها.
ولا تكون محصلة ذلك السلوك من الأبوين غير اكتساب الطفل لقاعدة، وهي أنه يمكنه الحصول على كل شيء يريده بالبكاء، وتتفاقم المشكلة وتترسخ انطباعات سلبية تنتج عنها عادات سلوكية سلبية تؤثر على مدى استعداده للاستقلالية والاعتماد على الذات فيما بعد. وقد ينشأ من جراء ذلك شخصٌ كثير الشكوى والضجر، يميل إلى التعميم والاختزال، ويعتمد على الإسقاط في محاولته لتبرير أخطائه والتنصل من المسؤوليات، والتنحي عنها. وهو ما يؤثر على مستقبله الاجتماعى وكفاءته المهنية، فضلاً عن تهديد صحته النفسية.
من أجل ذلك فإن إشباع الحاجة الاجتماعية للطفل، وإعطائه المساحة الكافية للتوافق الاجتماعي والتفاعل الأسري والحفاظ على نصيبه من وقت الأسرة، هو أساس التقويم السلوكي لعملية البكاء المستمر والمتكرر بلا أسباب واضحة، بفرض عدم وجود اضطرابات صحية.

لانا الحلوه · منذ 2 أسبوع/أسابيع

شكرا على المعلومات القيمه

ابن قطر · منذ 2 أسبوع/أسابيع

يسلمووو على الموضوع

**moners** · منذ 2 أسبوع/أسابيع

موضوع ومعلومة جدا مهمه لكل اب وام
يسلموا الايادي

نقل من قبلي الى الطفولة .

**قيصر لبنان** · منذ 2 أسبوع/أسابيع

شكراً لك على المعلومات

نهارك سعيد

تحياتي

منذ 2 أسبوع/أسابيع	#1
حمودي عاشق هيفاء وهبي «©»عاشق مميز«©» تاريخ الانضمام: Jan 2008 محل السكن: بــقــلـــب هــيــفـــآء وهـــبـــي المشاركات: 1,008	سيكولوجية الطفل مشكلة البكاء المستمر سيكولوجية الطفل... مشكلة البكاء المستمر ...؟ الحياة اليومية مليئة بالمواقف التي يتعلم منها طفلك وأنت لا تشعرين، وهو إذ يتعلم يكون ذلك وفقاً لما يشاهده من سلوك الوالدين الذين يمثلان بؤرة الاهتمام ومناط التقليد لطفلهما. وأول ما قد يتعلمه الطفل هي الابتسامة التي يتعلمها بمشاهدة وجه الأم وقت الرضاعة. وفي المراحل الأولى تتحكم العوامل البيولوجية للطفل في الكثير من سلوكياته. فمثلاً قد تمر الأم بفترة عصبية معينة، تنتقل إلى الطفل من خلال التغير الذي يطرأ على كيميائية اللبن الذي يتغذاه الطفل الرضيع. ولذا فإن على الأم أن تحاول المحافظة على ابتسامتها أطول فترة ممكنة أمام طفلها إذا أرادت أن تعلمه كيف يبتسم. وتتطور الأحداث وينمو الطفل، ويبدأ في دخول مرحلة التعبير عن احتياجاته، ويقل بالتدريج اعتماده السلوكى على المؤثرات البيولوجية، وهو ما يمثل الدخول في المرحلة الإنسانية الكاملة، ويتحول إلى المؤثرات الاجتماعية بشكل تصاعدي. وكلما أحس الطفل بتنامي أهميته في عملية التفاعل الأسري، كلما اتجه أكثر إلى تعميق هذا الإحساس وتأكيده، فتصبح الحاجة الاجتماعية عنده حاجة أساسية لابد من حصوله فيها على الإشباع الكامل. وهنا قد يلجأ الطفل إلى افتعال المواقف التي تضعه في بؤرة الاهتمام عندما يكون هناك ما يهدد نصيبه من اهتمام الأسرة. وهو بالطبع يلجأ إلى ذلك كله بشكل لاشعوري. البكاء المستمر – ما لم يكن لأسباب صحية ــ هو دليل على نقص إشباع الحاجة الاجتماعية لدى الطفل، وحاجته إلى مزيد من الاهتمام، ونعني هنا الاهتمام المعنوي وليس المادي. فأية لعبة فردية تمنح للطفل سوف يلقي بها بعد لحظات ويعود للبكاء والعصبية وربما التشنجات في بعض الأحيان. ويتوقف الكثير من تشكيل سلوكيات الطفل في هذه المرحلة على رد فعل الوالدين تجاه مثل هذه المواقف المتكررة من العناد الشديد والبكاء المستمر والمتكرر. فهناك من الآباء من ينزعون إلى اختيار الحلول السهلة دون التعمق في نفسية الطفل ومحاولة فك الشفرة السلوكية له ومعرفة الدوافع الحقيقية وراء سلوكياته سواء الطبيعية منها أو غير الطبيعية. ويكون ذلك بتبني سياسة الموافقة المفتوحة على كل ما يطلبه الطفل، وهو إذ يطلب ذلك أو ذاك إنما يحاول أن يلفت انتباه الأبوين ليحصل على مزيد من الرعاية الاجتماعية، وربما أن ما تحققه تلك الأشياء التي يتعلق بها لا يمثل قدراً كبيراً مما يبحث عنه من إشباع على المستوى الاجتماعي. وفي الحقيقة فإن أحداً لايمكنه أن يخدع احتياجات الطفل، خاصة الاجتماعية منها. ولا تكون محصلة ذلك السلوك من الأبوين غير اكتساب الطفل لقاعدة، وهي أنه يمكنه الحصول على كل شيء يريده بالبكاء، وتتفاقم المشكلة وتترسخ انطباعات سلبية تنتج عنها عادات سلوكية سلبية تؤثر على مدى استعداده للاستقلالية والاعتماد على الذات فيما بعد. وقد ينشأ من جراء ذلك شخصٌ كثير الشكوى والضجر، يميل إلى التعميم والاختزال، ويعتمد على الإسقاط في محاولته لتبرير أخطائه والتنصل من المسؤوليات، والتنحي عنها. وهو ما يؤثر على مستقبله الاجتماعى وكفاءته المهنية، فضلاً عن تهديد صحته النفسية. من أجل ذلك فإن إشباع الحاجة الاجتماعية للطفل، وإعطائه المساحة الكافية للتوافق الاجتماعي والتفاعل الأسري والحفاظ على نصيبه من وقت الأسرة، هو أساس التقويم السلوكي لعملية البكاء المستمر والمتكرر بلا أسباب واضحة، بفرض عدم وجود اضطرابات صحية. __________________ { Haifa my love . . !

منذ 2 أسبوع/أسابيع	#2
لانا الحلوه «©»عاشق برونزي«©» تاريخ الانضمام: Feb 2007 محل السكن: ساكنه في قلبه وعقله وروحه المشاركات: 3,211	شكرا على المعلومات القيمه __________________

منذ 2 أسبوع/أسابيع	#3
ابن قطر مشرف منتدى الاهدائات تاريخ الانضمام: Mar 2006 محل السكن: الدوحة ( دار التميمي حمد ) المشاركات: 6,172	يسلمووو على الموضوع __________________ عهــدٍ علـى إنـي لشرف داري .................... تـــرك صُـبــيٍ ما يـعــز تــرابـــه شوفو دمـي من حبها عنـابـي .................... و حـمـاستي من ضـوها شبـابـه[/center][/font][/size][/color][/font][/center][/size][/color] مع تحيات اخوكم ابن قطر يا بلدنا يا قطرنا حنى كلنا لك جنود من غدا بالحرب نار و زلزله

منذ 2 أسبوع/أسابيع	#4
moners الأب الروحي عضو بإدارة تطوير شبكة عاشق لبنان تاريخ الانضمام: Jul 2004 محل السكن: فلسطين المشاركات: 74,511 المواضيع المدونه: 3	موضوع ومعلومة جدا مهمه لكل اب وام يسلموا الايادي نقل من قبلي الى الطفولة . __________________ عبالي احكي اللهم احسن خاتمتي يا حي يا قيوم احسن خاتمتي واجعلها بمشيئتك ورحمتك وانا ساجد لك بين يديك اللهم امين

منذ 2 أسبوع/أسابيع	#5
قيصر لبنان القيصر تاريخ الانضمام: Feb 2006 محل السكن: في قلب لبنان المشاركات: 31,781	شكراً لك على المعلومات نهارك سعيد تحياتي __________________ ويل لامة تكثر فيها الطوائف وتخلو من الدين ويل لامة تلبس مما لا تنسج ، وتأكل مما لا تزرع، وتشرب مما لا تعصر ويل لامة تحسب المستبد بطلا"، وترى الفاتح المذل رحيما" ويل لامة تستقبل حاكمها بالتطبيل وتودعه بالصفير، لتستقبل اخر بالتطبيل والتزمير ويل لامة مقسمة الى اجزاء وكل جزء يحسب نفسه أمة جبران خليل جبران كتاب النبي لجبران خليل جبران ::::::: موضوع متجدد "متحف عطر الزنبق وساحرها للبطاقات الرومانسية" ( موضوع متجدد )

مستخدمين موجودين حالياً يشاهدون الموضوع: 1 (0 أعضاء و1 ضيوف)

أدوات الموضوع
عرض نسخة للطبع إرسال هذه الصفحة إلى بريد إلكتروني
أنماط العرض
النمط الخطي الانتقال إلى النمط المختلط الانتقال إلى النمط الموضوعي

الإهداءات
إضافة إهداء